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                          大學語文

                          時間:2019-11-08 16:04 作者:文學院 來源: 瀏覽次數:

                          課程名稱:大學語文              課程類別:通識選修課

                          適用專業:全校各專業            考核方式:考查

                          總學時、學分: 32學時  2學分   其中實驗學時:   0  學時

                          一、 課程教學目的

                          使已經具備高中語文程度的大學本科生,進一步提高閱讀能力和審美能力,提高文化素養,為學習高等教育各類專業課程、接受通才教育打下比較堅實的基礎。

                          二、 課程教學要求

                             1、了解和學習中華民族的優秀化傳統,接受現代人文意識,培養高尚的思想品質和健康的道德情操,接受愛國主義精熏陶和教育,增強民族自豪感和自信心;

                          2、提高語文水平,能順利準確地閱讀理解一般文章、文學作品和學術著作,讀懂難度適中的文言文,具有較強的閱讀理解能力;

                          3、掌握一定的文學基礎知識,具有一定的分析、評價文學作品的能力。

                          三、 先修課程

                          四、 課程教學重、難點

                          1、通過作品學習,增強學生的文學鑒賞能力是教學的重點。

                          2、注重古代漢語詞匯、漢語知識的滲透。

                          3、先秦諸子、魏晉玄學、唐代佛學、宋明理學,五四新文化思想,當代文學流派思潮,以及西方基督教宗教思想的文學作品里的體現、體會,是教學的難點。

                          五、 課程教學方法與教學手段

                          1、講授。

                          2、視頻輔助。

                          六、  課程教學內容

                          第一章 中國古代詩歌(14)

                          1.教學內容

                          1)先后學習《詩經·秦風·蒹葭》、《古詩十九首·西北有高樓》、李白《梁甫吟》、杜甫《詠懷古跡》、蘇軾《臨江仙》、李清照《聲聲慢》、納蘭性德《金縷衣》等作品。

                          2)通過作品學習,了解各個時代文學創作概況、人文歷史特點。

                          3)鑒賞文學作品的意境美、思想美,體會其中的修辭。

                          2.重、難點提示

                          1)體會作品表達的思想情韻,以及深層含義。

                          2)通過歷史背景學習詩歌,并通過作品了解各個時代的人文文化特點。

                          第二章 中國古代散文(12學時)

                          1.教學內容

                          1)《論語·先進》、《莊子·秋水》、《楚辭·漁父》、司馬遷《史記·刺客列傳》、江淹《別賦》等。

                          2)通過對這些作品的學習,了解孔子、莊子的基本思想特點;了解先秦時期諸子百家思想以及戰國時期秦、楚等國的對峙狀況;了解司馬遷的生平和《史記》的內容;賦這一文體的古代的發展及其特點。

                          2.重、難點提示

                          1)學習了解先秦、兩漢、魏晉時期的歷史發展、哲學思想。

                          2)秦漢時期古代漢語的一些語言特點。

                          3)體會孔子、莊子、司馬遷等作品里面所表達的思想情感。

                          第三章  現代作品(6)

                          1.教學內容

                          1)學習汪曾祺《金岳霖先生》、王曉波《一只特立獨行的豬》、賈平凹《秦腔》、余光中《我的四個假想敵》等作品。

                          2)學習作品里面的生詞,理解其中的難句,體會其中的思想及其語言風格。

                          2.重、難點提示

                          鑒賞各個作品里作家的個人語言風格。


                          、學時分配

                          章目

                          教學內容

                          教學環節

                          理論教學學時

                          實驗教學學時

                          中國古代詩歌

                          14


                          中國古代散文

                          12


                          現當代文學作品

                          6


                          總計


                          32


                          八、 課程考核方式

                          1.考核方式:

                          考查

                          2.成績構成

                          期末考查成績

                          九、 選用教材和參考書目

                          1]《大學語文》陳洪,高等教育出版社,2005年;

                          2]《大學語文》(教師用書) 陳洪,高等教育出版社,2005年;

                          3]《中國文學史》,袁行霈、聶石樵、李炳海,高等教育出版社,2005年;

                          4]《中國文學史》,駱玉明、章培恒,復旦大學出版社, 2005年;

                          5]《中國文學批評史新編》,王運熙、顧易生,復旦大學出版社,2007年;

                          6]《中國現代文學史》,朱棟霖,高等教育出版社,1999年;

                          7]《中國當代文學史》,洪子誠,北京大學出版社,2010年;

                          8]《外國文學史》(修訂版) ,鄭克魯,高等教育出版社, 2006年;

                          9]《中國哲學簡史》馮友蘭、涂又光,北京大學出版社,2010年。


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